Défis et enjeux de l’enseignement supérieur

Ethel Groffier

Par Ethel Groffier, chercheure émérite, Centre Paul-André Crépeau de droit privé et comparé, Université McGill. Le défi majeur de l’enseignement supérieur est de remplir son rôle dans une conjoncture économique et politique qui lui est défavorable. Ce rôle devrait consister avant tout à former des citoyens ainsi qu’à faire, dans la mesure où la vocation de l’établissement s&rsquo ...[Lire la suite]

Thèses sur l’enseignement supérieur au Québec

Université

Un texte d’Eric Martin, professeur de philosophie, Cégep Édouard-Montpetit et de Maxime Ouellet, professeur, École des médias, UQÀM, co-auteurs des ouvrages Université Inc. (LUX) et La Tyrannie de la valeur (Écosociété).

Liberté d’expression sous pression

Censure

La censure contamine les milieux universitaires À l’école des idées et de la connaissance, certaines opinions sont empêchées d’être débattues Peut-on discuter de tout à l’université ? De moins en moins, apparemment. Nous entrons dans une ère « de déclin de l’argumentation, de la rationalité et du politique », pense l’historien des sciences de l’UQAM Yves Gingras. « Et on n’a encore rie ...[Lire la suite]

Ralentir les travaux

Ralentir les travaux

Ralentir travaux[1] En 1993, au moment où la réforme Robillard s’apprêtait à supprimer un cours de philo obligatoire au cégep, j’ai écrit une brève défense de la philo dans une lettre envoyée aux journaux, qu’avaient co-signée une vingtaine d’intellectuels et d’artistes qui n’avaient pas de lien professionnel avec la philosophie. La lettre a été publiée, mais les Pierre Dansereau, Marcelle Ferron, ...[Lire la suite]